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上海为中小学生作业划底线:不得布置惩罚性作业
时间:2019-10-23 09:56:02 点击:1085次

9月18日,记者获悉,上海市教委近日发布了《加强义务教育学校办学管理办法》(以下简称《管理办法》),明确界定了“不得安排惩罚性办学”等一系列底线。

管理办法强调加强对中小学入校学习应用和教材的管理,实行入校应用“双审核”责任制。学校和教师不得使用未经学校和上级机关备案审查的学习应用程序分配作业,也不得要求或组织学生购买未经国家或上海市审查批准的教材。

这些措施还界定了学校作业管理的几个“底线”:不应分配惩罚性作业;学生的作业不应该变成父母的作业。停止要求家长代表他们修改作业;不要使用侮辱、讽刺的词语或符号来纠正或反馈作业。

鼓励学校围绕作业选择和设计等课题开展校本研究,加强校本作业资源建设的措施。老师应该努力做好预先布置的作业。原则上,教师应在课堂上布置作业,并向学生明确作业要求和评价方法。

在作业总量方面,学校应采取年级组等单位,在日常和节假日的基础上,协调好各学科的基础作业和弹性作业(包括电子作业)总量,确保作业总量控制在合理范围内。

由于学校布置的大部分家庭作业都是在家里完成的,市教委还编制了一个专门的家庭教育指导问答,题目是“孩子做家庭作业,父母做什么?”并要求确保小学生每天睡眠不少于10小时,初中生每天睡眠不少于9小时。

此外,这些措施还建议根据学生的身心特点和身体短板设计个性化的“运动处方”,包括多样化的艺术活动、课堂职责、家务劳动等。寒暑假“锻炼处方”应在开学两周内组织相应的体质监测,并将结果纳入日常身体表现。

据报道,这些措施将在2019学年的新学期实施,高中显然可以参考这些措施。

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